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Title
Zum Bildungsbedarf für Datensicherheit : Konzeption und Entwicklung einer Lernumgebung mit Moodle und Flash / Frank Spieß
Additional Titles
Towards the Need for Education in the Field of Data Security - conceptual Design and Development of a Learning Environment with Moodle and Flash
AuthorSpieß, Frank
CensorOssimitz, Günther ; Maaß, Jürgen
Published2007
DescriptionVI, 157 S. : zahlr. Ill., graph. Darst.
Institutional NoteKlagenfurt, Alpen-Adria-Univ., Diss., 2007
Annotation
Abweichender Titel laut Übersetzung der Verfasserin/des Verfassers
LanguageGerman
Bibl. ReferenceKB2007 26 ; OeBB
Document typeDissertation (PhD)
Keywords (DE)Lernumgebung / Moodle / Datensicherheit / Flash / Enigma
Keywords (EN)Learning Environment / Moodle / Data Security / Flash / Enigma
Keywords (GND)Datensicherung / Bildungsbedarf / E-Learning / Datensicherung / Moodle
URNurn:nbn:at:at-ubk:1-22166 Persistent Identifier (URN)
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Zum Bildungsbedarf für Datensicherheit [4.57 mb]
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Abstract (German)

Die vorliegende Arbeit hat das Ziel, ausgehend von Éberlegungen zu drei Themenkomplexen - "Bildungsbedarf fÃr Datensicherheit", "E-Learning" und "Prinzipien der entwickelten Lernumgebung", die Gestaltungsprinzipien und theoretischen HintergrÃnde zu einer E-Learning Umgebung zum Thema Datensicherheit zu entwickeln. Hierbei wird insbesondere gezeigt, dass Datensicherheit im Zeitalter des Internet sowohl eine stets wachsende Rolle spielt, gleichzeitig aber das Bewusstsein fÃr ihre Bedeutung fehlt. Dieser Bildungsmangel ist unter anderem darauf zurÃckzufÃhren, dass es zu wenige interdisziplinÃ$r ausgebildete Menschen gibt, die zum Beispiel im Rahmen von E-Learning Plattformen die notwendigen Kenntnisse zur Entwicklung sinnvoller und attraktiver Kurse besitzen.

Es wird aufgezeigt, in welchen Kontroversen und Spannungsfeldern sich das Thema E-Learning heutzutage befindet - teilweise ist es Gegenstand wirtschaftlicher Interessen und entfernt sich von einem Werkzeug zur Umsetzung eines Bildungsanliegens, teilweise aber sind durch (erst in den letzten Jahren) entwickelte Technologien wie die Lernplattform Moodle die MÃglichkeiten zur nicht-kommerziellen Nutzung von E-Learning deutlich gewachsen.

Ferner wurde die besagte Lernumgebung zur Datensicherheit praktisch implementiert, indem die anerkannte Open Source Lernumgebung "Moodle" adaptiert und angewendet wird. Die einzelnen Kurseinheiten zu den Themen Vertraulichkeit (Hier z.B. eine Simulation der Chiffriermaschine Enigma), IntegritÃ$t, AuthentizitÃ$t und Verbindlichkeit wurden sowohl inhaltlich als auch technologisch entwickelt. Die Lernumgebung "Klartext - sicher im Internet?" ist online erreichbar unter http://www.enigmaco.de/moodle_fs/frame.html.

Abstract (English)

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